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完整產品說明




品牌名稱

  •  

尺寸

  • 寬120cm-149cm

風格

  • 現代風格

顏色

  • 灰色

產地

  • 台灣

組裝方式

  • 專人配送安裝

材質

  • 金屬
  • 木質

商品規格

  • 尺寸:寬 120 x 深 60 x 高 77 公分
    材質:高級木心板、烤黑鐵架
    顏色:白雪松
    產地:台灣
    誤差值:因人工丈量,尺寸±5%內為正常範圍

 

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特約觀察員 海洋 三盛教育董事長助理 王作維 中信建投證券投行部總監 吳勁草 國金證券零售與社會服務業首席分析師 胡巖 華夏桃李產業園總經理 郭西凡 華夏桃李資本合伙人 主持、採訪 | 36氪教育線分析師 彭孝秋 編輯 | 文華 李文禮 核心提示: 1.對於教育行業,整個二級市場其實從去年甚至是前年底,資金就已是磨刀霍霍了。 2.K12課後輔導、素質教育、職業教育,這幾個賽道還有機會點。 3.投資後的融合,正在從被動型向主動型轉變,從粗放型向精細化轉變。 4.教育行業一定要高度關注分拆上市,這可能帶來整個資本市場的方方面面的重大變化。 編者按:本文由3月21日「超級沙龍」教育系列直播第2/2期整理。本期沙龍主辦方:華夏桃李資本,聯合主辦方:36氪。文章有刪減。 二級市場下,教育新風向 王作維(中信建投):教育行業逆勢增長,融資總規模攀升275% 2020年2月份,投中數據顯示,在各行各業受到疫情極大影響的情況下,教育培訓行業反而迎來了一個新的機遇,創投交易非常活躍,融資總規模不僅沒有下降,反而大幅攀升275%。 僅僅2月份,融資案例大概是20個,融資規模是3億1200萬美金,同比去年增幅275%,單筆規模大約是1500萬美金。這其中在線教育獲得了大額融資,比如兒童有聲閱讀APP:凱叔講故事、兒童英語學習:叮咚課堂。有8家在線教育公司都獲得了超過1億元的融資。 某券商的報告關注到 K12的情況,在過去的十幾年裡,基本上5年一個周期,從線下大班、線下1對1、線下小班到在線、依次進入爆發期。報告預計2023年左右,線上的小班會迎來黃金時代。在線的 K12大班、小班的商業模式都具備。 提到了幾個關注的公司,包括立思辰、新東方在線、好未來、跟誰學、有道。這塊是二級市場的一個大的風向。 我總結了四個小點: 第一,從純二級的角度來看,整個二級市場其實從去年甚至是前年底,資金就已是磨刀霍霍了。只不過去年受中美關係, 有一定影響。今年我們看到A股根本沒怎麼跌,每一次調整都是進入的機會。 所以整體上宏觀的資金,目前都是想把股市調上去。甚至有一種說法,疫情過去了之後,會有一輪真正的牛市到來,當然這也是我們良好的願望。 第二,近幾年A股市值跟以前也不一樣了,很多小市值的公司出來了。綠景控股收購佳一教育有點借殼的意思。市值越小,財富效應就越明顯,可能翻了幾番,有幾個漲停。政策其實比市場稍有點滯後。 第三,證監會現在一直在鼓勵大規模融資。尤其涉及到併購,它的配套募集也是根據再融資政策一起的。現在再融資很大的一個變化是,鎖定期比以前基本上減少了一半。另外底價以前9折的,現在底價是8折。底價也降低了,你如果做再融資投資者,賺錢的可能性就大多了,這也會帶來很強大的財富效應。 第四,證監會現在也在不斷支持併購。以前併購,如果是小市值的公司,收購很容易構成借殼。根據統計,教育行業的借殼只有不到一半能通過,因此不確定性非常大。 過往的案例中,大股東一般都是做類借殼,做法是在配套募集的時候,大股東也認購一部分,來鞏固控股權。以前的政策是不計算大股東認購這一塊,稍微併購一個大市值的公司,就構成借殼了,過會的可能性就降低了。2018年之後,證監會的新政策,配套募集這一塊,大股東認購的部分是可以算進來的。這相當於保證了原來上市公司大股東的控股權,可以不認定為借殼,相對來說就比較容易了。 機會點來說,因為升學的競爭激烈,家長重視,K12培訓市場的需求面比較好,現金流的特性讓投資者比較認可。最近德勤和弗若斯特沙利文的研究表明,2018年K12課外輔導業務的市場規模達到了5600億,較17年增長17%,預計2020年的總規模要超過6000億。 所以K12課後輔導領域是一個比較明顯的機會點。 海洋(三盛教育):以前「收購就漲」的正向的市場反饋環境,已經不存在了 從二級市場來講,教育大概會出現三個階段的反應。 首先,從剛開始有疫情到現在,大家突然覺得今年成為了一個所謂的在線教育元年。不管這個公司有沒有在線教育能力,可能都有受到一定的市場追捧。 但是在第2個階段,隨著業績不斷釋放,疫情對整個教育行業的衝擊還是比較大的。線下板塊,無論是 K12的課外輔導,還是學校,不能開學等原因造成的教育類上市公司的業績,短期內都不會有太好的表現。市場前一階段把它吹到高位之後,在業績無法證明這個想像的時候,就會出現一定的波動和調整。 第3階段,經過疫情淘洗剩下來的,真正能夠在比較嚴酷的外部環境的下成為倖存者的優質教育公司,可能會再次受到資本市場的追捧。 第二個就是跟上一波2015、2016年的併購潮相比,其實它可能跟不同的市場有一定的關係。比如海外市場,港股和美股的上市公司,其實沒有所謂的併購潮,港股的高等教育板塊的公司也一直在做收購,並沒有什麼停止或者大的波動。其實大的變化是,第一,正向反饋可能沒有了。不像15、16年不管收購的標的是什麼,市場就先漲一輪,漲完了以後它可能會有一定的正向循環。你收購的資產的股東,也跟著市值的成長,獲得了相應的收益,這樣當然是你好我好。 最近兩年市場上收購的資產,除非是非常熱門的資產,其他基本上不會有太大的市場反應,甚至有可能還會有一些負反應,收購完以後,如果市場對資產並不是特別認同的話,反而對你的二級市場會產生一定的壓力。以前收購就漲的正向的市場反饋的環境已經不存在了。 最後,素質教育可能是熱點,因為畢竟還處於起步期。另外就是職業教育,在宏觀環境波動比較大的情況下,就業的壓力比較大。職業教育可能是從原來的可選需求往剛需轉換,這個賽道有可能會有一些比較好的機會。 吳勁草(國金證券):融資環境比不上往年,但卻能讓真正做事情的企業活下去 2015、2016年過去以後,併購上市以後的公司治理協同可能會出現一些令人擔心的問題,大家會擔心對賭到期,被併購方完成對賭以後,他們還願不願意幫上市公司繼續創造更多的業績增長。這是因為,此前這些公司完成了對賭之後就撤退了,因為他們覺得錢已經落袋為安了,沒有必要繼續拿較少的股份,貢獻較多的利潤。現在大家更傾向於借殼上市的或者說控制人發生變化的公司,這意味著自己能成為大股東,把原來的資產置出。 併購上市是一個更為短平快的方式,在併購上市的過程當中必須要慎重考慮到雙方的支配度。如果我用一個10%的股權創造了60%的利潤,我會不會不滿?這個問題是一個亟待解決的問題。中公教育實際上就是解決了這麼一個問題,所以它的股價漲勢是一路沿上。當然每一個公司都有它的不同的特點,併購上市也不是完全會出現各種各樣的狀況,但如果雙方適配的還可以的話,肯定有相關可以應用的場景。最核心的問題:是否找到了實際控制人。 另一方面,市場上的投資者進入企業,首要的考慮肯定是希望能賺錢。併購以後對上市公司有什麼樣的好處?這是投資者主要考慮的問題,投資者在這個角度會關心持有的期限。最近出現了一個併購新規,實際上就是縮短了持有的期限。另外,其實15、16年那會兒在線教育是更為瘋狂的、完全不計成本的、不考慮商業本質的運作。企業的初心是為股東創造價值,如果一個企業未來持續不能盈利的話,有兩種可能性,一種是一個外部性比較強的公共事業,是國家財政支持的公共事業,另一種可能性就是它是個騙子。 不管是5年還是10年,企業都得設定一個大致的期限,因為沒有投資者會一直認可你長期不盈利。現在的融資環境比15、16年要差了一些,這是件好事兒,可以讓一些真正做事情的企業活下去,而靠融資來燒錢、擴張、造勢的企業可能就會死掉。這也是市場的初心。 上市公司收購教育標的時,如何做好投後管理和融合 吳勁草(國金證券):收購標的質量和上市公司綁定 最重要的是收購標的質量跟上市公司之間的綁定關係。大家擔心你把上市公司當做一個套現的平臺,所以上市公司至少要有一個想長期協同發展的共同的願景。但是,長期協同非常重要的一點,就是你跟上市公司的一致性,最直接的體現在於股權有多大的比例?被併購的公司在這裡面是什麼樣的鎖定狀態?對上市公司來說最重要的事情是協作關係和一致性關係。 海洋(三盛教育):在上市公司平臺上去創業 我們本身是上市公司,從我們的角度來看,A股除了10來家是直接IPO的上市公司以外,大部分涉及教育的都是靠併購跨界進來的,某種意義上來講就是原來的團隊是不懂教育的。如果不懂,基本上就只能靠對賭來保證公司的運轉,能給上市公司帶來相應的業績保證。這種對賭機制下的整合,某種意義上就是帶著枷鎖在跳舞。 所以我們認為,在收購的過程中,如果你看好一個賽道,完全可以考慮另外一種道路:以融合團隊的形式,而不是把一個整建制的公司直接納入到體系中來。通過孵化團隊慢慢把它做起來,相當於在上市公司平臺上創業。這樣的話某種意義上,可以弱化剛才幾位提到的公司治理的問題。否則在這個過程中,無論你設計再好的股權結構,只要不是把上市公司的控股權給了對方,你中間肯定會存在公司治理的博弈問題,所以實際上如果存在這個問題,就很難在整合中完全的深入。 王作維(中信建投):首先做好風險監控,再做增值服務去融合 第一點,目前市場上有很多以前的類借殼,併購,為了避免構成借殼,需要雙主業運營相當一段時間,比如勤上光電、開元股份。 所以先看案例,追蹤一下它們最近的情況,看看它們是怎麼融合的。我想可以總結出一些相關的經驗。 第二點,我側重於從資本市場監管機構審核的角度來看。如果在一段時間內,沒有雙主業運營,過會難度將比較大。如果現在還是雙主業,證監會會特別關注你的協同效應和後期的整合進度。如果上市公司進入一個新的教育領域,缺乏相關的經驗,那你會脫離整體的業績。因此不僅是從業務經營角度,還是在資本市場項目這塊,都需要提前把頂層設計給做好。 第三點,併購或投資之後的投後管理怎麼做?投後管理和融合分兩個部分,最基本的就是風險監控。無論有沒有行業經驗,首先要把併購標管好。 我們曾經也踩過一個雷,文化教育類的項目,直接虧損了75個億,這種事情非常恐怖。 所以併購之後,首先得做好風險監控。首先肯定要把財務監控好,然後持續不斷做信息跟蹤,最好參與管理。參與管理的過程中,一開始你可能沒有專業的人才,還需要學習。在儲備了必要的人才和知識之後,在投後管理時就要著重在以下七個方面做好增值服務,包括:人力資源、運營管理、戰略規劃,技術研發、市場營銷、資本運作和資源網絡。 總體來講,現在整個投資界的思路也在變化,以前大家都在講「募投管退」,但中國其實在「管」這方面還是非常不夠的。未來的投資或者收購,一定是一個很綜合的事情,投資的融合,總體的趨勢,從被動型向主動型轉變,從粗放型向精細化轉變。我們也經常看到,一些被併購標的民營企業老闆,他業績做得非常好,但因為歷史上有原罪,因為某些法律規範的問題上不了市,最後被上市公司收購了,他們是很不甘的。怎麼把這種牴觸的情緒打消掉,非常重要。 另外怎麼藉助資本市場,證監會在對高管的股權激勵,對全體員工的員工持股這塊的政策放得都比較開。很多企業在上市或收購後就會對股東進行股權激勵甚至全員持股,這是非常必要的。通過各種各樣的方式實現長期的綁定,達成最終的目標,然後雙方在磨合過程中也不斷相互支持,促成合作共贏。 為什麼科創板沒有教育公司 王作維(中信建投):科創板希望不大,但新創業板肯定沒有問題 第一個大層面來說,整個資本市場的板塊基本上是三個半主要的板塊。第一個就是主板,主板包括上交所主板和深交所的中小板,這也是流動性最好、估值最高的。第二個就是科創板,很多人都質疑科創板的流動性,科創板也呈現了兩極分化的趨勢。第三個是新創業板。新創業板本來是近期要推出的,但疫情之後,一直到現在也沒有聲音。 目前為止,今年上半年主打的是新三板的精選層。它的吸引力在哪?企業上了精選層之後,一年之後可以轉板,當然一年之後轉板到底容不容易,現在也不好說。 另外科創板,前幾天也出臺了《科創屬性評價指引(試行)》。上科創板,首先得看有沒有科創屬性?科創板的六大戰略新興行業:新一代信息技術、生物醫藥、高端製造、新材料、新能源、節能環保,教育行業不太好往這上面靠。在新一代信息技術里,做大數據和教育信息化的,可儘量往這靠一下,但是難度很大。尤其我本人負責了兩個項目的科創板上市,據我了解,他們主要的傾向性還是硬科技。 硬科技體現在幾個方面。在數字上,至少得同時符合三個指標:第1,最近三年研發投入占營業收入比例的5%以上,或者研發投入累計在6000萬以上。第2,形成主營業務收入的發明專利,在5項以上。第3,最近三年營業收入複合增長率達到20%,或者最近一年的營業收入達到三億。 除此之外,監管機構更偏向製造業相關的硬科技。一開始過會的科創板企業絕大多數都是製造業相關的,尤其前10家裡邊,在國民經濟行業分類目錄裡邊,無一例外都帶著「製造」兩個字。 所以這也是一個隱形的門檻。 所以我覺得未來的教育企業如果是報科創板,希望不大,但是新創業板肯定是沒有問題的。 中信建投之前也做了一些相關的教育行業項目,有一個是在會審核的全美在線。教育行業直接IPO的項目比較少,所以監管機構認為模式比較新穎的,可能就會啟動現場核查。 現場核查的壓力是非常大的,這也是為什麼現在有很多教育行業,選擇借殼或被併購的。 不過借殼對企業要求的凈利潤是非常高的,平均中位數大概在19個億的凈利潤左右,借殼難度也相當大。 可能很多企業以後會選擇走新創業板,或者說是新三板精選層,然後再轉板上市這條路。 另外還有一種可能性,這塊很多市場上的人沒關注到,叫分拆上市。我建議分拆上市,大家一定要予以高度關注,因為這塊可能會帶來整個資本市場的方方面面的重大變化。 第二個大層面,主要包括兩個部分,一個是法律相關的,一個是財務相關的。這些相關的信息其實都比較容易獲得。因為無論是IPO還是併購重組,都有反饋意見。所以只要看一些案例的反饋意見,我們馬上就能知道關注點在哪。 法律方面的,第1,首先要搞清楚到底什麼樣是教育培訓機構,這塊適用什麼樣的法律?第2個就是資質,最核心的是辦學許可證,還有出版物經營許可證、網絡出版許可證、音像製品許可證,有些留學中介還有留學中介服務機構認定證書、網際網路信息增值電信業務許可證等。第3個就是外資準入,有些機構之前有外資在裡邊,或者有些是VIE架構。第4,去哪裡上市的問題,到底是去境外上,美股、港股還是A股,A股又分為IPO,或者借殼重組。新民訴法生效之後,至少從大的層面上,直接IPO肯定是沒有障礙的,但是目前的實踐操作里,有一些配套的細則還沒有完全落地。 財務相關,主要分兩大類,一個是收入,一個是成本。收入的真實性、完整性、準確性是我們主要關注的,比如教學的收入、教材的收入、線上教育的直播/音視頻點播的費用、平臺使用費、廣告收入、學員費、學費或者會員費、合作分成加盟費,這種不同的模式,有不同的收入形式。另一方面關注的主要是人工成本的真實性、完整性和準確性。因為教培行業人工成本,可能占到整個營業成本的50%以上,人員流動性也比較大,還存在大量兼職的特點。一般會啟動相關的 IT審計,對這個公司的內控IT系統要求比較高。除了收入成本之外,還有一些特殊的交易模式,比如介紹費、返利或打折、打包銷售、培訓產品的組合、獎勵積分、贈送免費的聽課券、延伸產品、折扣券,還有一些網際網路的特殊交易模式,這塊也是在關注的範圍之內。 「超級觀點」欄目現發起「特約觀察員入駐」計劃,邀請各賽道的創業者、大公司業務線帶頭人等一線的商業踐行者,在這裡分享你的創業體悟、乾貨、方法論,你的行業洞察、趨勢判斷,期待能聽到來自最前沿的你的聲音。 歡迎與我們聯繫,微信:cuiyandong66;郵箱:guanchayuan@36kr.com 推薦閱讀: 教育行業搶奪快手的時間,可能只剩半年了 | 超級沙龍

 

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